تصميم القطع الأثرية للتعلم: ما تقوم به يجعل الأشكال الأشياء التي تكون قادرة على التعلم

القطع الأثرية للتصميم

عند بدء التشغيل ، أعمل على مجموعة متنوعة من المناطق وزوايا المنتج بأوسع معانيها - بدءًا من التعريف الأساسي وحتى تصميم واجهة محددة للغاية - لدعم أعمالنا. قد يتطلب كل جزء من هذا التواصل اتباع نهج مختلف للمساعدة في تركيز تعلمنا. ومع ذلك ، من السهل جدًا الانزلاق إلى روتين أو لفة مع أسلوب تصميم دون النظر بعناية أكبر في أنواع أدوات التصميم التي أقوم بإنشائها وكيف يغير هؤلاء قدرتي على التعلم والتكرار. يجب أن يكون هذا واضحًا ، لكنني ، مثل كثيرين آخرين ، يمكنني بسهولة الدخول في نهجي وننسى أن ننظر إلى الأمور قليلاً. نحن مصممون ، أليس كذلك ؟! تعد رؤية الأشياء بطريقة جديدة أو جديدة إحدى القيم الفريدة والأساسية التي نوفرها للمؤسسة. ليس فقط لأن لديك هذا المنظور ، ولكن أيضًا لأن لديك القدرة على إفساح المجال للآخرين لرؤية الأشياء جانبية أيضًا.

استخدم هذا الإطار المفرط في التبسيط كطريقة واحدة يمكنك استخدامها للتعامل مع مشكلة تصميم.

  1. ابدأ بالتفكير في ما تعرفه بالفعل بشأن مساحة المشكلة وتحديد الأشياء التي لا تعرفها.
  2. بعد ذلك ، خذ بعين الاعتبار سياق التطبيق - هل هناك أنماط أو أوجه تشابه موجودة يمكن أن تضيف إلى ما تعرفه بالفعل أو لا تعرفه.
  3. حدد أفضل طريقة لتعلم الأشياء التي لا تعرفها ، ثم انتقل إلى تعلمها.

عندما تكون واضحًا بشأن ما تحتاج إلى تعلمه ، فمن الأسهل تحديد ما يستحق القيام به ، ما هي القطع الأثرية التي سوف تساعدك أكثر في جعل المجهول معروفًا. بدلاً من ذلك ، يمكنك إلقاء نظرة على ذلك والتفكير في الأشياء التي قد تفقدها كنتيجة للطريقة (الطرق) التي تستخدمها بالفعل. ربما كنت تحصل على نوع واحد من الملاحظات حول التصميم ، لكنك تبحث حقًا عن شيء آخر. قد يكون تغيير الأداة الخاصة بك أسرع وأكثر فاعلية من محاولة استخراج ما تحتاجه باستخدام قطعة أثرية خاطئة.

لقد استعارت هذا الإطار من نماذج Indi Young العقلية ونفذت القليل من إعادة التمرين لإظهار مدى ارتباط التحف الفنية وتصميم البرامج بعملية التعلم والمعرفة. حدد بعناية ما تحاول تعلمه ومواءمته مع طريقة من شأنها أن تساعدك بالفعل على تعلمها.

على سبيل المثال ، إذا كنت تحاول معرفة كيفية فهم المستخدمين لمؤسسة معلومات منتجك ، فغالبًا ما يمنعك التصميم المرئي الكامل من الحصول بسهولة على هذا النوع من المدخلات. ستتعلم كل أنواع الأشياء حول اللون الذي يريد الناس رؤيته أو بالضبط نوع التحكم الذي يتوقعونه. ولكن إذا كان هدفك هو فهم أفضل طريقة لتنظيم منتجك ليناسب عالمهم ، فهذه ليست الطريقة الأكثر مباشرة. نادراً ما يكون الناس قادرين على رؤية ما وراء طبقة التصميم التي تعرضهم عليها.

كل هذا ليقول ، اختر الطريقة والإخلاص وتصميم القطع التي تساعدك على معرفة ما تحتاج إلى معرفته بطريقة فعالة. عند تقييم التصميمات الخاصة بك مع المستخدمين وأصحاب المصلحة ، من المهم أن تتذكر أنك ستكون محدودًا فيما يمكنك أن تتعلمه استنادًا إلى الأداة التي تقدمها.

تحصل القطع الأثرية على موسيقى الراب السيئة لكونها مشغولة أو مجرد مانع لشحن شيء ما. لكنك ستجعل شيئًا ملموسًا على أي حال. لذلك ، اعترافًا بمزيد من العجلة يؤدي إلى سرعة أقل ، حدد الأعمال الفنية التي تنشئها بقصد التعلم بدقة.

في وتيرة التغيير في بدء التشغيل مع أنظمة معقدة ، لن تحصل في كثير من الأحيان على فرصة لحل مشكلة مرتين ؛ يحدث التغيير بسرعة كبيرة ، وستكون مشغولًا جدًا ، ولا يوجد بالفعل ما يكفي من الوقت. هذا لا يعني أنك لن تكرر ، لكن هذا يعني أن بعض القرارات صعب أو مكلف عكسها - الأبواب في اتجاه واحد ، كما يقولون. يجب على المصممين أن يحرصوا على ملء الجرار الكبيرة بالصخور الكبيرة أولاً عن طريق التأكد من أنك تعرف بالضبط ما تحتاج إلى تعلمه ، ثم اختيار تقنية تمكنك من الإجابة على هذه الأسئلة بسرعة.

في Convoy ، يتمتع مصممو المنتجات بحرية العمل في تحديد المساحة التي نعمل عليها (ما هي المشكلات التي يجب حلها) بالإضافة إلى الوكالة لحلها بالطريقة التي نراها مناسبة (الأعمال الفنية والحلول الخاصة بنا). هذا يعني أن هذا سؤال يجب دراسته بعناية في كل مرة تأتي فيها مشكلة أو مبادرة منتج أو فرصة تعلم.